学校名称：

东莞理工学院

团队名称：

123

领队：

陈老师

教师：

陈老师

届别：

15

项目：

2D

成绩：

645.9

奖项：

本科组团队二等奖

对我们的123参赛队伍来说，CaTICs网络赛是一个高水平、高层次的比赛，对比传统的教学是一次更具开发脑力和增强动手能力的比赛，特别考验每个选手的逻辑思维能力与分析能力，我们各成员在比赛中得到充分的体验。 比赛前，我们队伍作了充分的准备，连续几周一起研究往年的真题，一起练习，在合作中互补，我们每个成员都具有很高的积极性，谁都不甘落后，此外在这个过程中还提升了师生关系，对于在比赛前遇到的种种问题，指导老师不厌其烦地进行了解答。在此表示衷心的感谢！ 在比赛过程中，个人感觉纪律非常的好，未出现参赛选手说话和左顾右盼的现象，只有选手们埋头思考和认真答卷的场面。比赛期间还有摄像人员将考场的考风真实的记录在照片上，体现了一种真实的赛场氛围和和谐的校园文化。 通过这次CaTICs网络赛，带动了我们向高技能、高素质方向发展的积极性，提高了动手能力。其次，还激发了我们的专业学习热情，提高了专业素质，丰富了我们的课余生活。有力地提升了我们的专业技能水平，为教学工作起到了很好的推动作用。 比赛成绩公布后，我们并没有感到很开心，我们认为我们并非止于这个水平，我们相信我们是有实力可以获得更好的成绩，学无止境，我们将继续奋斗，继续努力，下一届一定要取得更好的成绩。