学校名称：

辽宁轻工职业学院

团队名称：

辽轻工三队

领队：

吕老师

教师：

吕老师

届别：

15

项目：

2D

成绩：

569.9

奖项：

高职组团队优胜奖

CaTIcs竞赛活动总结 为了激发学生学习兴趣，培养学生学习CAD、应用CAD知识的能力，展示学生在学习CAD中的成果，12月3日，我们参加了CaTIcs竞赛。主要目的也是为了实战一下我们学习的成果，检验我们的知识掌握情况和对知识的灵活运用能力，以及逻辑思维能力。 本次竞赛试卷是由CaTIcs竞赛官方出题的，从总的题型来看是符合我们的技能应用，我结合各个队友的情况分析，总的来说，从试卷的难易程度上来讲，这次竞赛试卷还是相对来说比较简单的，题量来说也不是特别的大。对于基础的掌握也是侧重点之一。所以在试卷中，基础题不管从数量上，还是多样化的题型上，题目出的较合适，我觉得基础的东西才是最重要的。这次竞赛试卷我觉得题型中等，应该每个同学都能达到及格以上的成绩，起码应该每个同学都能过百。但考试下来并不是很理想，有两个同学没有过百，这两个个同学要加油，没有过百这让我很意外。这次竞赛我想对于那些成绩不理想的同学，最重要的还是基础知识掌握不好，基础才是关键。从学生完成试卷上来讲，总体上来说，成绩不是很理想主要存在以下原因： 1、部分同学的竞赛过程中紧张，在比赛之前没有做好赛前的练习。 2、基础知识掌握不够扎实，在本次竞赛中，有很多学生对于基本点的寻找还不是太熟练，也是导致失分的一个重要原因。 3、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考， 导致出错。通过本次的竞赛，我们要在以后的学习过程中做到以下几点： 1、加强基础知识的学习，在平时的学习中，夯实每一个知识点。 2、加大练习量，开阔视野。3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。总之，这次竞赛也涌现了人才。希望我们还要继续努力，争取在下次的CaTIcs竞赛中取得更好的成绩。